Yazar Hakkında

01 Ocak 2019, 15:15

Yelken Çalıştayı Sonrasında İÜ Yelken Kulübü'nden Değerlendirme

Yeditepe Üniversitesi Kayışdağı Kampüsü’nde gerçekleşen “Üniversitelerde Yelken Sporu Konferansı ve Çalıştayı” sonrasında İstanbul Üniversitesi Yelken Kulübü görüş ve önerilerini içeren bir rapor yayınladı.

Komodor Hasan Şimşek tarafından kaleme alınan raporda, üniversitelerde yelkenciliğin durumu ve geleceği değerlendirildi.


Türkiye Üniversite Sporları Federasyonu (TÜSF) ile Türkiye Yelken Federasyonu (TYF) Yelken Komiteleri tarafından düzenlenen “Üniversitelerde Yelken Sporu Konferansı ve Çalıştayı” 22 Aralık Cumartesi günü Yeditepe Üniversitesi’nin ev sahipliğinde gerçekleşti.

Üniversite gençliğinin giderek yelkene daha fazla ilgi duyması üzerine düzenlenen toplantıda konuşmacılar bir durum değerlendirmesi yaptı, katılımcıların görüş ve önerileri toplandı.

TürkSail’de gördükleri haber üzerine İstanbul Üniversitesi Yelken Kulübü Yönetim Kurulu olarak çalıştaya katıldıklarını ifade eden Kulüp Başkanı Furkan Şakir Arslan, “Yelken sporunun üniversitelerde geliştirilmesi için yarışçılık dışında az sayıdaki görüşlerden biri olması nedeniyle tarihe kayıt düşmek istedik” diyerek görüş ve önerilerini yansıtan bir metni bizlerle paylaştı.

İstanbul Üniversitesi Yelken Kulübü Komodoru Hasan Şimşek tarafından derlenen değerlendirme metni şöyle:


ÖĞRENCİ GÖZÜ İLE YELKEN SPORU

Üniversitelerde yelken sporunda başarılı olan yarışçılar ilkokul çağlarında optimist ile yelken sporuna başlayan öğrencilerdir. Bu nedenle yelken sporuna sonradan başlayan öğrencilerin üniversitelerin yarış takımında yer bulması oldukça zor olmaktadır.

Üniversiteler kısıtlı olanaklarını ancak yarış takımı için kullanmakta bu nedenle de yelken eğitimi alan öğrenciler eğitim sonrası yelken sporundan kopmaktadır. Oysa yelken öncelikle doğaya karşı verilen bir mücadeledir. Bu spor dalı rakip olmadan takım olarak da yapılabilen bir spordur.


YELKEN, YARIŞÇILIK DIŞINDA DA DESTEKLENMELİ

Yelken sporunu üniversitelerde yaygınlaştırmak istiyorsak yarışçılık alanı dışında da desteklemelidir. Temel Yelken Eğitimi için yat sınıfı yelkenli tekne kullanımı da desteklenmelidir.

Üniversitelerde yatçılık eğitimi TÜYEP programı standardında yapılmalı YY1 eğitimi ile başlamalı, YY4 yarışçılık eğitimine kadar sürmelidir. Üniversite kulüplerinde yetenekli ve istekli öğrenciler desteklenerek YY5 eğitmeni yetiştirmelidir.

Yelken kulüplerine yeni katılan öğrencilere amatör ruhla bu öğrenciler tarafından eğitim verilmelidir.

Üniversite bünyesinde bu şekilde bir eğitim döngüsü ile yelken sporu hem sürdürülebilir hem de gerek ekonomik ve gerek Uluslararası Yelken Federasyonu’nun kabul ettiği standartta bir eğitim sağlanabilir.


YELKEN SPORU PAYLAŞIMCI OLMAYI GEREKTİRİR

Malzeme de en temel sorunlardan biridir. Yelken sporu pahalı bir spor dalıdır ve paylaşımcı olmayı gerektirir. Elimizdeki tekneler ve bağlama yerleri gibi imkânları olabildiğince paylaşmalı en verimli şekilde tam kapasiteyle kullanmalıyız.

Bu sorun da özellikle devlet üniversitelerinde federasyonca tekneler ve bağlama yerleri temin edilebilirse çözülebilir.

Federasyonca veya devlet imkânlarıyla sağlanan bu tekneler marinaların da desteği ile bütün üniversite öğrencilerinin ortak kullanımına sunulmalıdır. Ayrıca üniversitelerin kendi olanakları ile sahip olduğu tekneler için marinalarda ve balıkçı barınaklarında yer tahsisi sağlanmalıdır.


ÜNİVERSİTELİLER İÇİN GEZİ YELKENCİLİĞİNİN ÖNEMİ

Kendi başlarına yelkenli tekne kullanabilecek düzeye gelen öğrenciler isterse yarışlara katılır, isterse flotilla halinde geziler düzenleyerek tecrübelerini arttırabilirler.

Yelkencilik sadece yarışçılık değildir. Gezi yatçılığı da önemlidir. Hatta deniz kültürünün yaygınlaşması açısından yarışçılıktan daha da önemlidir.

Yelkenli tekne gezileri dostluk, sevgi, saygı gibi değerleri geliştirir. Zamanı ve malzemeyi verimli kullanma alışkanlığı sağlar, takım ruhu, çevre bilinci, ülke sevgisi kazandırır, yaşam kalitesini arttırır.


PİLOT PROJE ÖNERİSİ

Hatta eş fakülteler halinde flotilla grupları yapılırsa aynı mesleği paylaşacak öğrenciler arasında güzel dostlukların erken dönemde başlaması sektörel verimi, başarıyı arttıracaktır.

Yelken sporunun ve denizcilik kültürünün katkılarıyla yetişecek bir kuşağın yaşam kalitesi de farklı olacaktır. Çağdaş dünyada daha kolay yer edinecektir.

Pilot proje olarak Türkiye’deki Hukuk Fakülteleri Yelken Kulüplerinin katılacağı bir flotilla organizasyonu öneriyorum. Desteklerinizi ve görüşlerinizi bekliyorum.

Deniz Ticaret Odası, Türk Deniz Kuvvetleri Komutanlığı, T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı, T.C. Ulaştırma ve Altyapı Bakanlığı, Türkiye Yelken Federasyonu, Türkiye Üniversite Sporları Federasyonu, Amatör Denizcilik Federasyonu ve denizcilik sektörünün de desteği ile gençlerin çağdaş dünyada yer almalarını sağlayabiliriz.”
    
    

Alıntı: TurkSail

 

Yazarın Diğer Yazıları

Sempati

30.4.2021 14:09:37

 

Henüz yorum yazılmamış!

Yorum Yaz

500 adet karakter kaldı

İYK'da Bir Yılın Ödülü Bir Gecede Dağıtıldı

25 Aralık 2018

İstanbul Yelken Kulübü tarafından yıl içinde düzenlenen 8 kupa yarışı ve bu yarışların oluşturduğu 2018 Yat Trofesi ödülleri 21 Aralık Cuma günü düzenlenen törenle sahiplerini buldu.

özürlü olimpiyatları ve yelken

17 Ekim 2008

Özürlüler için olimpiyat oyunları ilk defa 1960 yılında Roma'da organize edildi

Deniz Turizmi Yönetmeliği

07 Nisan 2021

Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından, "Deniz Turizmi Yönetmeliği Uygulama Tebliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Tebliğ" Resmi Gazete' de yayımlanarak yürürlüğe girdi.

ÜYE GİRİŞİ

Yazarlar

Facebook

BANNER

Aytaç Gıda

BANNER

Süper Wood Marin

BANNER

Şok Market - Her Hafta Sürpriz Fırsatlar

BANNER

Şok Market - Her Hafta Sürpriz Fırsatlar

BANNER

Profesyonel Gemi Modelciliği

BANNER

Deniz Eskisi | Deniz Antikacısı | DenizEskisi.com

BANNER

Denizaşırı Kışkırtmalar İhanetler ve Tarihi Gerçekler

BANNER

Eskiler ve Antikalar

BANNER

plastmore.com Plastmore - Meant for more

BANNER

Anadolu Feneri - Ali Soysal

BANNER

StatCounter